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    初中道德與法治學習方法與技巧

    來源:網絡 作者:
      “掌握方法,自主創新。”初中道法學習離不開好的方法,有了好的方法,不能說事半功倍,只能說益處甚多。下面整理了初中道德與法治學習方法與技巧,希望可以幫助到大家。

    初中道德與法治學習方法與技巧

      學好道德與法治需要掌握的五大方法

      一、上課認真聽講,積極思考問題。

      我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的,課上的45分鐘,我們一定要好好的把握,課堂抓好了,課下我們就比較輕松了,無論做題目,還是做復習。積極思考,積極回答老師提出的問題,這是必要的,學習就是不要拍出丑,不要怕答錯,錯了,沒關系,老師會幫你改正的,我們要的是勇敢。敢說就是一種進步。

      二、記住道德與法治概念

      道德與法治的學習大多數都是對概念的理解,作為學生的我們,在掌握這些概念的時候,一定要進行適當的聯系,比如:“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

      三、注意道德與法治答題技巧和方法。

      比如我們在做選擇題的時候,可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候,一定要審題立意,不要偏離主題,同時解答一定要說到重點,把握材料的關鍵意思,抓住關鍵詞,根據我們的理論知識來回答問題。

      要注意聯系自身的思想與行為。學會運用教材知識來指導自己的思想與行為,思考自己應該怎樣做。例如,當自己的合法權益受到不法侵害時應該怎么辦,在保護資源和環境方面自己應該做哪些事情等。

      中考道德與法治反對死記硬背,強化考查學生理論聯系實際的應用能力,降低了識記的題量和分值,但不是不要求識記,更不是削弱對基礎理論知識的考查。

      四、學會階段性總結。

      要學會階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程。一般一個月總結一次就可以了。

      五、關注時事

      中考試題大都以重大時政和社會熱點及最新材料為背景,從不同角度緊密聯系國際、國內社會生活中的重大現實問題提出問題,目的在于考查學生理論聯系實際,分析、解決問題的能力。在復習時,我們要積極關注國家建設、科技、社會發展中與初中學生實際生活貼近、與考點內容相關的社會熱點問題

      課外時間也可以抽時間觀看新聞聯播,我們可以從新聞中獲得書上沒有的對歷史事件和熱點話題的看法,我們能從新聞中了解到大眾對于熱點話題的看法,這對我們學習初中的政治是十分有用的。

      學好道德與法制需要注意以下五大技巧

      一、態度是根本。

      俗話說,態度決定高度。這話一點不假。多年來,每每出現這樣的情形,個別成績較好的同學,中考道德與法治不及格,相反有的學習能力一般,中考成績卻能達到90分以上。這不能歸因于心理素質和臨場發揮,而是種瓜得瓜種豆得豆的必然結果。

      二、培養興趣。

      愛因斯坦說過興趣是最好的老師無論學習哪一門學科,只有對它產生了興趣才能產生學習它的動力,所以對于道德與法治和歷史的學習也是如此。中學階段學習歷史和道德與法治并不只是為了成績,一個人的道德與法治和歷史水平的高低往往會表現在一個的修養上。有了興趣,學習就成為一種享受,就學得輕松愉快。學習道德與法治、歷史,首先就是要培養對道德與法治、歷史的興趣。

      三、制定學習計劃。

      計劃也就是目標,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利于要成一個好的學習習慣。制定計劃時:首先要學會對自己的學習情況進行自我分析,根據自己的學科情況、薄弱科目等;其次確定學習目標;再者,合理規劃時間,進行查缺補漏、復習提升;最后,要學會定期檢查計劃的實行情況。

      四、學會歸納總結。

      學習道德與法治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背,要學會歸納總結。對于初中的歷史,可以以時間為線索把所學的歷史事件串起來,然后拓展,拓寬自己的歷史知識面,進而牢牢掌握課本的內容。對于初中的道德與法治,可以把類似的熱點話題總結到一起,比較他們的不同點,比較他們反映事實的差異。把道德與法治和歷史知識點用自己的方法歸納總結起來,有助于學習和掌握。

      五、樹立學好思想道德與法治課的信心

      信心是獲得成功的第一步。要學好思想道德與法治課,首先必須樹立一定能夠學好的信心。學生平時可以多了解一些“補弱”成功的例子,用榜樣的力量激勵自己。在制定目標時,學生要從小、從低開始,積極創造學習思想道德與法治課進步的記錄,進行自我激勵,不斷提高自信心。

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